Pesten stopt niet om 15:00 uur: hoe blijf je als ouder in beeld?

Om kwart over drie fietst ze naar huis, tas losjes over de schouder. Pas als ze boven op haar kamer zit en haar telefoon pakt, voelt ze de knoop in haar maag weer. De groepsapp is al bijna honderd berichten verder. Niet allemaal gericht aan haar, maar genoeg om te weten dat ze er vanavond weer bij hoort te zijn, wil ze morgen niet buitengesloten worden. Ze zegt er niks over thuis. Het is per slot van rekening maar een appje.

Beneden aan tafel denkt haar moeder dat het wel goedkomt. Op school mogen telefoons al twee jaar niet meer mee de klas in, dus pesten zal toch wel minder zijn geworden? Ze heeft het er laatst nog over gehad met een andere ouder op het schoolplein: minder gedoe met schermen, minder ruzies. Dat beeld klopt niet helemaal. Pesten is niet verdwenen met het verbod, het is gewoon verhuisd naar het moment dat de schooldag voorbij is.

Uit een rondvraag van het NOS Jeugdjournaal onder tientallen basisscholen blijkt dat online pesten, vooral in groepchats op Snapchat en WhatsApp, al twee jaar nauwelijks afneemt. Kinderen worden buitengesloten, uitgescholden of belachelijk gemaakt, soms met foto's die zijn bewerkt met AI. Scholen zeggen dat ze steeds vaker moeten uitzoeken wie wat wanneer heeft gestuurd, en voelen zich daarbij meer rechercheur dan school. Pesten dat online plaatsvindt voelt voor kinderen vaak zwaarder: het stopt niet bij het schoolhek, achter een scherm durven mensen meer, en een vervelend bericht kan dagen blijven rondgaan.

Precies hier zit de kern van het OKO-gedachtegoed: risicofactoren verminderen en beschermende factoren versterken. Een risicofactor is dat veel volwassenen, zowel ouders als leerkrachten, achterlopen op wat er in appgroepen gebeurt. Een belangrijke beschermende factor is juist dat jij als ouder in beeld blijft, niet door stiekem mee te lezen of de telefoon meteen af te pakken, maar door oprecht geïnteresseerd te zijn. Vraag eens rustig wat er zoal voorbijkomt in de groepsapp, wie er appt en hoe dat voelt, zonder er meteen een preek van te maken. Kijk af en toe gewoon samen naar een app of chat. En maak, als het nodig is, concrete afspraken met school over hoe met online pesten wordt omgegaan, zodat ouders en school niet naar elkaar blijven wijzen maar samen optrekken.

Voor Katwijkse gezinnen geldt dat net zo goed als voor gezinnen elders in het land: een appgroep houdt niet op bij de gemeentegrens. Juist daarom werkt OKO aan een omgeving waarin kinderen zich in de klas, op het sportveld en online gezien en gesteund voelen. Merk je dat je kind zich anders gedraagt na schooltijd, stiller is dan normaal of de telefoon wegdraait zodra je binnenkomt? Bij het CJG Katwijk kun je gratis en laagdrempelig terecht voor advies, ook als je nog niet precies weet of er iets aan de hand is.

Bron: NOS, 'Ouders en scholen wijzen naar elkaar voor oplossing tegen online pesten', 22 september 2026.